初冬泉城，思想激荡；职教同仁，共话发展。11月8日，由山东省老教授协会、山东信息职业技术学院联合主办，山东省老教授协会教育数字化建设指导委员会、职业教育专业委员会及济南科明数码技术股份有限公司共同承办的“面向‘十五五’数字化赋能‘新双高’建设推进活动”在济南圆满落幕。
本次会议采用线上+线下方式同步进行。山东省老教授协会执行会长毛有高，副会长兼秘书长邢桂强，副会长郑三，副秘书长孟令君，副秘书长葛恒迁，全国高职院校心理健康教育委员会副主任、青岛职业技术学院原院长覃川，济南职业学院党委副书记、院长尹元华，山东科技职业学院信息工程系主任、教授张宗宝，枣庄科技职业学院副校长刘陵东，潍坊工商职业学院副校长郑明言，青岛求实职业技术学院副院长刘美云及全省各“新双高”院校分管教学副校长、教务处长、专业群负责人、实训中心主任等核心骨干100余人齐聚一堂，以政策为引、以技术为翼、以案例为鉴，共探职业教育高质量发展新路径，为“十五五”山东职教事业提质增效凝聚强大合力。
政策领航+方法赋能，
解码“新双高”建设核心逻辑
本次活动紧扣党的二十届四中全会精神与《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，聚焦“十五五”职业教育数字化转型与“新双高”建设深度融合的核心命题，构建了“战略—任务—路径—案例”的完整交流体系，让政策解读更具深度、实践指导更接地气。
上午议程由山东省老教授协会副秘书长兼教育数字化建设指导委员会执行主任委员孟令君主持。
山东省老教授协会副会长郑三以“聚焦建设使命，明确务实导向”为题作开幕致辞。他深刻解读了职业教育从“边缘配角”跃升至“核心支撑”的历史定位转变，精准点出当前专业与产业匹配不足、数字化发展不均衡、企业参与深度不够等关键痛点，为活动锚定“务实破解难题、协同推动发展”的核心基调，传递出对山东“新双高”建设的殷切期盼。
专家报告环节，青岛职业技术学院原院长覃川教授带来《对标纲要，双高引领：以“六维”战略思维编制高职院校 “十五五”规划》专题报告。他从产业需求、区域发展、学生成长、师资建设、数字化转型、国际视野六个维度，搭建起科学系统的规划编制方法论框架，破解了“规划与实践脱节、目标与落地断层”的普遍困惑，为院校谋划“十五五” 发展提供了清晰指引。
山东科技职业学院信息工程系主任张宗宝教授结合本校实践，系统分享了数智化赋能“新双高”建设的探索经验。他围绕学校数字校园平台搭建、数据治理、专业群改革等具体案例，生动展示了如何将数字化技术深度融入院校治理与教学全过程，为与会者提供了可借鉴的实战范例。
实战体验+实战分享，
打通“数字化赋能”落地链路
下午议程聚焦“实践落地”，以“沉浸式体验+实战案例剖析”的形式，让参会者直观感受数字化赋能成效，精准掌握“新双高”建设实操方法。
下午议程由济南职业学院党委副书记、院长尹元华主持。
参会嘉宾首先实地参观了济南科明数码技术股份有限公司展厅，近距离体验虚拟仿真实训系统、数字化教学资源库、校企协同育人平台等核心产品。从高危行业实训模拟到专业群数字资源共建共享，从智能教学设备实操到成果转化流程演示，直观感受数字化技术如何破解实训设备不足、高危场景实操难、资源整合效率低等教学痛点，为院校数字化转型提供了可借鉴的技术解决方案与应用参考。
俄罗斯自然科学院外籍院士、济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎教授在参观结束后，作《“新双高”从规划到实施：关键路径与典型案例剖析》主旨报告。他结合多所院校校企合作的真实实践，深度拆解“新双高”建设中资源整合、协同育人、问题破解的实战方法，每一条经验都来自一线实践，每一个案例都直击建设堵点，为“新双高”建设打通了“从理论到实践”的最后一公里。
协同共进+聚力赋能，
凝聚职教高质量发展合力
整场活动既是政策解读会、方法传授会，更是校企对接会、经验交流会。来自全省各地的“新双高”院校代表在交流中碰撞思想、分享经验，建立了校校合作、校企协同的有效纽带。大家纷纷表示，活动内容既紧扣“十五五”规划编制的现实需求，又聚焦数字化赋能的实操路径，既提供了顶层设计的方法论，又分享了基层实践的硬经验，为院校破解建设难题、提升办学质量提供了宝贵的“智力支持”与“资源平台”。
此次活动的成功举办，不仅为山东“新双高”建设注入了数字化动能，更凝聚了全省职业教育协同发展的共识。作为深耕数字化职教领域的实践者与推动者，科明数码未来将持续发挥技术研发与资源整合优势，聚焦“新双高”建设核心需求，迭代升级虚拟仿真实训系统、数字化教学资源库等核心产品，深化与院校的产学研合作，提供从技术方案到落地实施的全链条服务。同时，公司将积极分享校企协同育人的实战经验，推动优质数字化资源跨区域、跨院校共享，助力山东职业教育在“十五五”期间破解发展痛点、提升办学质量，为教育强国建设贡献科明智慧与企业力量！